成都立格實驗學校2024年科技考察體驗課程成果匯報成功舉行
[日期:2024-11-04] | 作者:教科室 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
成都立格實驗學校于2024年10月31日在學術廳成功舉行了2024年滬杭?廣深珠科技考察體驗課程成果匯報會。學校部分匯報小組營員、七年級十八班、七年級十九班全體學生和部分課程指導教師、付兵主任參與了本次匯報。
本次滬杭?廣深珠科技考察體驗課程自4月起籌備,遵循“課題化開發、課程化實施”的原則,經過多次方案修訂,最終確定了課程方案。在付兵主任、本成軍主任、詹先斌等十幾位帶隊教師的帶領下,同學們不畏酷暑高溫,分別在上海、杭州、廣州、深圳等地開展了為期一周的科技考察體驗活動。經過課題組精心篩選匯報材料,最終,九年級七班和八年級十三班兩個團隊被選為代表,向大家展示他們的考察體驗成果。
九年級七班萬紅廷、楊涇崐、葉梓涵、席浩哲、呂沛潔、李俊浩、李逢等同學的考察體驗成果《我看廣東》(何向老師指導),從“探秘華大基因和綠航星際太空科技研究院”、“我與中山大學的約定”、“擁抱港珠澳大橋”三個角度,向同學們展示了深圳的高新技術、中山大學的深厚底蘊以及港珠澳大橋的壯觀景象。特別是關于長隆野生動物園的匯報,激發了同學們的無限遐想。
八年級十三班胡浩然、吳熠哲、周槿杙、熊瑞涵、黃淼等同學的考察體驗成果《研學,行走的課堂》(楊菲老師指導),則通過“走進復旦大學——領略風景人文”、“留不住的時間——走進大來時間博物館”、“上海世博會——萬國文化生光輝”三個篇章,從多方面向同學們展示了上海的人文、地理和歷史文化。
最后,教科室付兵主任進行了總結指導。他鼓勵同學們勇于探索、不斷求知,并將所學知識與實踐相結合,以實現個人的全面發展。付主任指出,科技考察體驗課程不僅為同學們提供了接觸前沿科技的平臺,還激發了他們對科學探索的熱情。他希望同學們能將研學的收獲轉化為學習的動力,培養創新思維和解決問題的能力。
經歷是學習的過程,學習帶來收獲,收獲促進成長;探究產生真知,真知引領發展,發展成就未來。所有參與2024滬杭、廣深珠科技考察體驗課程的研學學員,在我校以課程改革為核心的素質教育模式引領下,在“行走的課堂”中不斷學習,感悟成長。
撰稿:詹先斌