與藝術節同成長，繪出心中最美色彩 ——記“吳永建美術工作室”召開成都市、雙流區第十四屆中小學生藝術節中小學美術項目比賽成績分析總結會

4月26日上午9:10，吳永建名師工作室小、初、高全體成員，于初中部美術教室開展了工作室研討活動。本次工作室活動的主題是對小學和初中部在2023—2024學年度組織參加“雙流區第十四屆中小學生藝術節”中國畫專題創作及其他畫種創作兩個階段比賽的中小學美術項目比賽進行成績分析和總結。

首先是吳老師對于參加十四屆中小學生藝術節的總體情況進行了介紹，在此次比賽中，中小學一共有12幅繪畫、書法作品獲得雙流區一等獎，其中中學部5幅學生繪畫作品，1幅書法作品、小學部1幅繪畫，1幅書法作品，共計8幅學生書畫作品入選“成都市第十四屆中小學生藝術節”評選，為雙流區入選成都市中小學生藝術節作品最多的學校。成績的取得對于工作室所有成員來說，是一次激勵和鼓舞。

接著，小學部書法、美術教師針對此次藝術節的參賽作品進行了介紹，每幅作品的指導老師詳細向大家介紹了作品的創作理念、材料選擇、題材選取，繪畫方法等，并根據此次成績進行了反思，存在哪些不足，并對今后在指導學生創作時應該注意的問題進行了總結。

最后，吳永建老師結合成都市第十三屆中小學生藝術節、四川省第10屆中小學生藝術節獲獎作品進行了分析，他圍繞前期比賽概述、比賽成果展示、存在問題及不足、優秀案例學習及未來工作計劃等四個方面組織全體成員回顧了我校在12、13屆省市中小學生藝術節比賽中取得的輝煌成績。在總結本屆比賽存在問題及不足時，他要求指導教師要立足“陽光下成長”展開主體創作，在表現題材上要以學校選修課、活動課、雙流地方特色為主線，作品力圖表現學生生活的同時宣傳雙流本土文化，宣傳學校特色課程與特色活動。他同時指出，本屆藝術節教師在指導學生創作實踐的材料、方法還有待探索與改進，人物造型上的動作、姿態需進一步推敲，并號召大家重視民間技藝的研究、應用與傳承。

最后，吳老師組織大家一起學習了歷屆省市國家級藝術節比賽中的優秀作品，汲取其中的優秀方法，并對大家之后的創作提出了建議意見。